sábado, 14 de abril de 2018

EUROPE MAPS (1ºESO)


Europa 150201023941-conversion-gate01 from Angel Alvarez

Os recuerdo que de los mapas solo entra para el examen del día 20 solo entra EUROPA y ÁFRICA (da igual que pongáis los nombres en inglés o en español).

La otra parte del examen es sobre climas del mundo: World climates: pages 80-89. Tenéis que estudiar de cada clima la precipitación, temperatura y su ubicación geográfica aproximada (this part will be English, by the way). No estudiéis fauna, vegetation, soil... porque ya lo presentasteis en vuestro trabajo.

PARTE PRÁCTICA: 
- Mapa del mundo donde localizar algún tipo de climas (templados, cálidos...) o uno concreto (continental, f.i.). You may go to your book, pages 76-77.
- Ejemplos de climogramas, donde identificamos el clima al que corresponde. 

Para ver climogramas, podéis ir en el siguiente PPT a los slides 20-34.


terça-feira, 20 de março de 2018

CUESTIONARIO "ANTZ" (4º ESO)

Hola chicos...  unas preguntitas sobre la película que estáis viendo (no me dio tiempo a pasar el cuestionario el martes...)

1. Haz una sinopsis de la película.

2. Analiza brevemente los cuatro personajes principales: Antz, el general, la princesa, la reina... 

3. En la película aparecen tres ideas políticas bien diferenciadas: La imagen de la colonia del general, insectopia, y la forma de entender la colonia de Antz. ¿Con qué ideologías políticas se pueden relacionar y por qué? ¿Cuáles habéis visto en la asignatura de historia?

4. ¿Qué significa un "ataque preventivo"? ¿Dónde aparece en la película? ¿Te parece éticamente justificado? 

5. ¿se puede sacrificar a los individuos "por el bien de la colonia"?¿Crees que el fin justifica los medios?  Hay un autor que defiende esa idea, buscadla por Internet, y plantead con qué personaje se relaciona mejor. 

6. ¿Cuál es el gran problema de vivir en Insectopia? ¿Es una forma "adolescente" de entender la vida?

Felices vacaciones... 

domingo, 4 de março de 2018

BIOMAS AND LANDSCAPES GUIDE (1º ESO)



BIOMAS
  •    Deserts (cold and hot deserts)
  •    Mediterranean forest and the dehesa. 
  •    Grasslands - steppe (meadows)
  •    Continental landscape: the taiga.
  •    Oceanic landscape: the decidious forest.
  •    Tropical landscapes: The savannah
  •    Equatorial forest: jungle and tropical forest. Monzoon.
  •   Tundra and high mountain landscapes.


 FEATURES TO STUDY


DEFINITION

CLIMATE (where you can find this)

GEOGRAPHY (show it in a world map)

TYPICAL ANIMALS AND PLANTS (show at least 5)

RISKS AND DANGERS (created by HUMAN BEINGS: Pollution, global warming, deforestation, urbanization, explotation of natural resources, etc…)
  •       BEST EXAMPLES IN THE WORLD and differences.



 You have to include photos and information for every aspect.
 You have to create at least 16 slides, showing every single aspect that it is requested.